La posibilidad de construir nuevas sedes del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Ocaña y el Catatumbo comenzó a tomar forma luego de una reunión entre autoridades departamentales, municipales, representantes de la Iglesia y la dirección general del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).
El encuentro contó con la participación de Fray Ricardo Torres, director general del SENA; monseñor Orlando Olave Villanoba, obispo de la Diócesis de Ocaña; el gobernador de Norte de Santander, William Villamizar Laguado; el alcalde de Ocaña, Emiro Cañizares Plata, y el alcalde de Tibú, Richar Javier Claro Durán.
Durante la jornada se acordó avanzar en mesas de trabajo orientadas a definir los aspectos necesarios para hacer realidad la construcción de nuevas infraestructuras educativas.
Educación especializada
La iniciativa busca ampliar el acceso a programas de formación técnica y tecnológica para habitantes de Ocaña, Tibú y otros municipios de la subregión del Catatumbo.
Uno de los puntos que será analizado en estas mesas será la pertinencia de la oferta académica.
La intención es que los programas que eventualmente se habiliten respondan a las necesidades de cada territorio y estén relacionados con sus principales actividades económicas, vocaciones productivas y oportunidades de desarrollo.
De esta manera, el proceso no se limitará a establecer las condiciones para levantar las nuevas sedes, sino que también pretende definir qué tipo de formación requieren las comunidades de estas zonas de Norte de Santander.
Respaldo departamental
El gobernador William Villamizar Laguado manifestó el respaldo de la administración departamental a la articulación con el SENA y las autoridades locales.
Según lo planteado durante la reunión, el propósito es fortalecer las posibilidades de acceso a educación y formación para miles de habitantes del departamento.
Para Ocaña y el Catatumbo, la llegada de nuevas instalaciones del SENA representaría una ampliación de la capacidad institucional para ofrecer procesos de capacitación directamente en los territorios, reduciendo la necesidad de desplazamientos hacia otras ciudades para acceder a determinadas alternativas de formación.
Aunque todavía deben definirse aspectos técnicos, administrativos y de infraestructura, se espera que durante los próximos meses continúen las mesas de trabajo y se avance hacia el inicio de las obras.
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